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Algunas reflexiones sobre la Educación Cívica en la historia |
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Actas, Comunicaciones, Resultados |
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Algunas reflexiones sobre la Educación Cívica en la historia |
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Actas, Comunicaciones, Resultados |
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Algunas reflexiones sobre la formación de la ciudadanía democrática pensar en el futuro partiendo del presente |
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Algunas reflexiones sobre la globalización |
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Aprender a explicar el pasado: el rol de causalidad y las evidencias históricas en el aprendizaje de la historia de alumnos chilenos. |
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Aprender Historia en la escuela primaria. Una experiencia docente en la virtualidad. |
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Aprendizaje basado en problemas: aplicaciones a la didáctica de las Ciencias Sociales en la Formación Superior |
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Aprendizaje de la historia en museos etnográficos: el Museo Marítimo de Asturias entre la dimensión local y la global. |
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Ciudadanía y enseñanza de las Ciencias Sociales |
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Ciudadanía y formación del profesorado: una propuesta de actuación didáctica |
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Comunicaciones y Pósters de VI Jornades Internacionals de Recerca de Didàctica de les Ciències Socials |
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Consideraciones en torno al pensamiento histórico en los estudiantes de secundaria en México. |
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De la historia del pensamiento único a la historia para el descentramiento. Los desafíos de una pedagogía para la alteridad. |
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Desde las redes sociales a la de reconstrucción en 3D. Nuevos modelos para la didáctica de la Historia. |
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Didáctica de las Ciencias Sociales fuera de la escuela: competencias para una mayor empleabilidad |
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Diversidad cultural y educación la perspectiva antropológica en el análisis del contexto escolar |
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Diversidad e historia. El aprendizaje de la historia en tiempos de cambio. |
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Educar ciudadanos sensibles en el valor ecológico observando la tierra como morada de la humanidad |
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El futuro profesorado de Ciencias Sociales frente a las nuevas tecnologías educativas: competencias y actitudes |
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El lugar de la memoria en nuestras clases de historia. |
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El mundo al revés en el elogio de la locura de Erasmo de Rotterdam como base para la didáctica de la Historia de las Mentalidades. |
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El profesorado en formación de Ciencias Sociales y las TICs situación y perspectivas |
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El uso de la imagen en la enseñanza de la Historia de México en el bachillerato y la elaboración de construcciones icónicas para evaluar los aprendizajes. |
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El uso de las TICs como aplicación didáctica para la formación inicial del maestro |
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El uso de las TICs propuesta metodológica para la elaboración de un programa de educación ambiental mediante la interpretación virtual del paisaje |
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Enseñanza de la Historia y Filosofía de la Medicina, mediante la reflexión de Historias Clínicas antiguas. |
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Enseñar y apreder las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio en la educación primaria. |
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Entre historias y experiencias conciencia histórica e identidades en construcción en jóvenes inmigrantes en Catalunya |
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Formación de la ciudadanía e identidades los cambios de la reforma educativa argentina : una mirada desde los libros de textos |
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Formación de la ciudadanía y educación política |
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Historia y formación ciudadana. Un análisis a través de la Transición democrática en los manuales de Educación para la Ciudadanía. |
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Historia, cine y sociedad. Conformar el pensamiento histórico a través de la imagen. |
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History, ICT and values a case study of Northern Ireland |
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Identidad, espacio y tiempo: sociogénesis de una propuesta pedagógica. |
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Inserción en la didáctica de las CC.SS. del impacto de los avances científicos y metodológicos de las CC.SS. y medioambientales en la gestión del patrimonio natural e histórico y la función en este campo de las E.U. de magisterio |
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La actitud del profesor ante los nuevos retos que suponen la incorporación de las TIC en el curriculum y enseñanza de las CC.SS. |
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La ausencia de las TICs en la enseñanza de la historia de España en Bachillerato LOGSE y COU notas de una investigación en curso realizada en la Comunidad Autónoma de Murcia |
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La desregulación del conocimiento ¿fase o final de trayecto? |
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La didáctica de las Ciencias sociales en los nuevos planes de estudio |
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La didáctica del patrimonio en internet análisis de páginas webs elaboradas por centros de interpretación del patrimonio cultural |
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La difusión del patrimonio a través de las nuevas tecnologías nuevos entornos para la educación patrimonial histórico-artística |
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La edición y circulación de los libros de historia patria durante el porfiriato. |
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La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña: nuevas propuestas didácticas. |
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La enseñanza de la Historia a través de la situación-problema. Un caso en la escuela secundaria. |
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La enseñanza de la Historia de Cuba en las escuelas primarias a inicios de la república, 1899-1920. |
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La enseñanza de la historia en México en los tiempos de la globalización. |
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La enseñanza de la historia regional en México. |
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La enseñanza de la historia, un reto en la historia de los profesores. |
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La enseñanza educativa cristiana a través del teatro franciscano en la Nueva España del siglo XVI. |
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La enseñanza-aprendizaje virtual principios para un nuevo paradigma de instrucción y aprendizaje |
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